母語人士的50音學習法，有哪些技巧呢？

嬰幼兒在出生之時都宛如白紙一張，成長期間藉由觀看、接觸、模仿、重複等方式去刺激大腦，最終成為記憶、技能。嬰幼兒孩童，並沒有清晰邏輯與豐沛字彙，那他們又是如何記起50音的呢？
除了先前「日文50音怎麼記憶最快？」文章的方法之外，本篇會將重點擺在日本人學習50音的方法，並加上外國人學習者（主要是以台灣學習者的角度去撰寫）的方式去做簡易分析，讓大家思考哪種是自己想要的練習方式囉～

討論1：50音平假名、片假名的背誦，日式＆台式的差異有…？

學習一個新語言，首要得先認識該國的字母長相。教材的選用上，這邊整理出日本出版、台灣出版的差異讓大家參考看看，想選擇哪種方法囉？

1. 50音表（墊板、塑膠板形態）
   日式：針對3歲左右孩童設計的緣故，通常以平假名與可愛單字的插圖放大為主呈現，而片假名以及單字會縮小一些擺在同一區塊讓使用者對照確認。但需留意，日本出版的50音板並不會標註羅馬拼音，如果仰賴羅馬拼音去練習發音的話，此方法就可能要斟酌使用囉。
   
   小囉嗦：會設計平假名、圖像較大的原因是，孩童通常是以圖像記憶為主。配合大人在身旁邊唸邊讓孩子找圖片，一邊玩一邊認字，是大部分家庭都會使用的方法唷。
   
   台式：大多都是針對已有邏輯認知的外國人學習者去設計的緣故，通常會去除單字、插圖，只以平假名、片假名、羅馬拼音三種標記放在板中。

2. 語音教材（語音玩具、點讀筆；App軟體；歌曲形態）
   日式：相較第1種教材，也有玩具廠商針對學齡孩童設計出以點選圖樣、文字便可以播放語音的有趣玩具。當然，也有非常多認字app可以選擇，日本出版的app特色在於，不照50表順序去練習，而是以打散的方式，結合單字、替換等方式去重複加強記憶。當選錯選項時，才會給出提示（如該字母羅馬拼音、紅框提示等等…）。
   歌曲教材的話，則像是在學ABC一樣，以朗朗上口的旋律套入日文50音歌詞，搭配可愛的插圖、單字、口訣、節奏跟繽紛色彩，讓孩童邊開心唱跳邊跟著練習記憶字母。
   
   小囉嗦：由於平假名還是較為普遍使用的日文字母，就連日本小朋友也都是從平假名字母、單字開始練習唷。
   
   台式：由於外國人學習者本身對日語的發音較不熟悉，很多出版社在設計習字本的同時也有設計點讀筆。點讀筆的功用就如同上述日本出版的學習玩具般，將點讀筆放置在想知道的日文字母上，開啟閱讀功能後便能聽到該字的日文發音。

而中文設計者做的日文認字app，大多都以最為基本的方式：字母筆畫→字母發音→單行打散練習→綜合50音練習→簡易單字認識，來引領學習者熟記50音。
 
歌曲教材的話，選擇範圍就較廣泛。除了可以像日本孩童一樣，選擇兒歌等方式去練習。再來可以選自己喜歡的日文歌曲（建議先以慢歌為入門），選擇標記有平假名、羅馬拼音等讀音輔助的卡拉OK伴唱版，唱著自己喜愛的歌曲來練習50音的記憶吧。

討論2：字母堆疊出來的單字認識，外國人也受用的日式做法是…？

50音無論是平假名、片假名，都屬於日語字母，湊合起來加上不同的重音才會合成單字，最後組成句子跟對話。當認識了50音各別字母的樣貌與發音後，要來進一步認識單字囉！

此處的內容是以日本孩童的練習方式做統整並建議給各位參考囉～

1. 路邊招牌、菜單、廣告單、日本名字等等…
   藉由閱讀日常生活中經常見得到的日文字邊唸邊去記憶單字意思吧！例如在日式料理店，很常可以看到菜單上放置著食物圖片以及日文名稱，此時透過開口練習閱讀，去認識這些日文單字吧！

2. 日本傳統紙牌遊戲「かるた」
   「かるた」中文可以翻譯成「歌牌、花牌、和歌紙牌」等等，是日本人在新年時節的傳統遊戲之一。可以在過節、聚會間休閒娛樂之外，同時也有發展如同象棋般正式的「競技項目」比賽。日本孩童或是外國人學習者，建議先選擇孩童版「かるた」來遊玩，其目的在於練習50音聽力以及連接單字記憶。
   
   小囉嗦：孩童版「かるた」基本玩法介紹---
   「かるた」卡牌有分成「圖片牌」以及「歌詞牌」。首先要先把「圖片牌」全部打散擺在平面（平面可是桌面或是地板），之後要分成2組，一個是「詠唱牌組」，負責拿著「歌詞牌」去唱說歌詞內容。另一個是「取牌組（通常有2人）」，聽著「詠唱牌組」的人說出「歌詞牌」內容後，去找相符的「圖片牌」並去搶到自己那側，所有卡牌搶完後累積最多牌的那位獲勝。

本篇最後跟大家分享一句日文俗語─「習(なら)うより慣(な)れよ」（中譯：熟能生巧），意思是指「跟著其他人學習相比，自身經驗重複累積更加重要」。雖然說跟著家長、老師、朋友學習日語是可以更快速知道各種記憶、練習方法，也可以知道有趣的文化、習俗等許多豐富知識，更可以透過專業人士去驗收自己的認知是否正確。但，當下課之後，花時間去重複練習、複習新知，創造使用環境等，是更能讓大家成功習得該技能的不二法門唷。